¿Qué es BYOD?
BYOD proviene de la abreviación en inglés Bring Your Own Device que significa "trae tu propio dispositivo". La metodología BYOD se está volviendo popular en el campo educativo y el ámbito laboral. Esta nueva tendencia significa que estudiantes y trabajadores están utilizando dispositivos personales para interactuar con plataformas educativas y redes organizacionales. Los dispositivos personales más comunes son computadoras portátiles, teléfonos inteligentes, pendrives y tabletas.
En los últimos años y especialmente en el año 2020, debido a la pandemia de COVID-19, las organizaciones en general, pero particularmente las organizaciones educativas, ofrecen mucha más flexibilidad en cuanto a asistencia física se refiere. La posibilidad de estudiar y trabajar de forma remota es una realidad que probablemente seguirá creciendo exponencialmente. También es importante mencionar que, por razones de seguridad, muchas organizaciones se niegan a utilizar dispositivos personales. Se sienten más seguras al usar dispositivos basados propiedad de las organizaciones, ya que muchos de ellos tienen acceso directo a sistemas relacionados con el trabajo o el estudio, considerados información confidencial o personal.
BYOD en educación
Antes de permitir que los estudiantes traigan sus dispositivos personales, las organizaciones educativas deben crear “Protocolos de seguridad para desempeñar la metodología BYOD” para evitar dañar las redes e información confidenciales de las escuelas o universidades. Estos tipos de protocolos ayudan a los estudiantes a comprender cómo usar sus dispositivos personales en un entorno educativo. Los profesores que permiten que sus alumnos utilicen dispositivos personales admiten que la participación en clase aumenta. La mayoría de los estudiantes jóvenes están muy familiarizados con las nuevas tecnologías. Lo cual se traduce en que, si estos se aplican en sus lecciones, es probable que la atención e interés de los estudiantes sea mayor.
Los profesores piensan que los estudiantes que utilizan el mismo dispositivo electrónico o uno similar pueden generar ventajas significativas, ya que:
- Disminuye la cantidad de formación digital que necesitan los profesores.
- El soporte técnico se vuelve más simple.
- Los educadores tienen una gran variedad de recursos para enseñar su lección y, al mismo tiempo, son fáciles de administrar.
Por el contrario, otros educadores creen que promover los dispositivos electrónicos en el aula puede ser una distracción adicional. Incluso si los estudiantes tienen restricciones para ingresar a sitios web o plataformas no relacionadas con la lección impartida en clase, los estudiantes encuentran rápidamente nuevas formas de esquivar las aplicaciones bloqueadas. Además de esta preocupación, usar un método BYOD puede ser extremadamente difícil para los países y las familias de bajos ingresos. Esta situación puede crear tensión en las relaciones entre los estudiantes que pueden pagar sus propios dispositivos y los estudiantes que no pueden.