La tecnología ha progresado increíblemente en las últimas décadas y su uso se ha extendido a todos los campos imaginables. La enseñanza no es una excepción: para muchos de nosotros, es difícil imaginar el aprendizaje sin dispositivos tecnológicos, como computadoras, pizarrones digitales, diccionarios en línea... La importancia del aprendizaje en línea se ha visto impulsada por la pandemia de COVID-19, ya que todos o casi todos los países han decidido continuar la tarea de enseñar en línea.

En este artículo, nos centraremos en las principales tendencias de los recursos de aprendizaje a distancia para 2020, para quienes desean seguir enseñando y aprendiendo sin salir de la comodidad de sus hogares.

1. Aprendizaje móvil para la educación en tiempo real

Se estima que casi seis mil millones de personas poseen un teléfono móvil en 2020, lo que significa que el 73% de la población mundial tiene acceso a un dispositivo móvil. El aprendizaje mediante el uso de dispositivos móviles sigue siendo una gran industria por explotar también a nivel educativo y se espera que se convierta en un estándar para los procesos de aprendizaje, en el que cada alumno debería tener acceso a una aplicación móvil interactiva.

Las aplicaciones móviles consisten en imágenes, texto y videos, entre otros, y el uso de eventos en tiempo real, como pronósticos meteorológicos, alertas de tráfico... Del mismo modo, otra información contextual en tiempo real estará pronto disponible en tiempo real y casi instantáneamente mientras los estudiantes están trabajando en tareas o exámenes.

2. Vídeos interactivos para ampliar el aprendizaje

La principal desventaja entre la educación presencial y la no presencial es la interacción: en la educación presencial, los profesores pueden ver cómo están reaccionando los estudiantes y, como resultado, modificarán y adaptarán su mensaje. Por ejemplo, podrían explicar un concepto más lentamente, proporcionar ejemplos y utilizar otras palabras.

Sin embargo, este problema se puede solucionar si el profesor incorpora videos interactivos. De esa manera, los estudiantes no solo comprenderán los conceptos más fácilmente, sino que también sentirán las lecciones y las materias mucho más personalizadas.

El desafío es, plantear cómo deberían los profesores presentar los recursos de video a su clase. En primer lugar, es importante que los estudiantes no solo se familiaricen y confíen en los recursos de video, sino que también se les asignen tareas que trabajen y detallen lo que el video les informó. Además, los educadores pueden incluso animar a los estudiantes a hacer sus propios videos y, de esta manera, adquirir habilidades para realizar entrevistas y documentales.

3. Realidad aumentada (RA) para personalizar el aprendizaje

El propósito de la realidad aumentada (RA) es que los estudiantes y los profesores tengan una experiencia de aprendizaje más cercana, más realista y personal. Esto se logra combinando tecnología interactiva, como audio y video. Al emplear la realidad aumentada (RA), tanto los estudiantes como los profesores podrán ver con quién están interactuando, creando un vínculo más fuerte entre los dos y contribuyendo a un mayor compromiso durante el proceso de aprendizaje. Además de aportar un punto de diversión al proceso de aprendizaje.

La realidad aumentada continuará evolucionando sin parar, y recursos como la música y la tecnología interactiva se convertirán en parte de la metodología de aprendizaje. Al utilizar movimientos corporales, expresiones y reconocimiento de voz, se espera que los estudiantes obtengan una experiencia de aprendizaje más personalizada y los profesores podrán identificar a los miembros que participan.

4. Microaprendizaje para experiencias interactivas avanzadas y contextuales

El microaprendizaje se ha convertido en una de las mayores tendencias en la enseñanza y aprendizaje en línea. Consiste en contenidos divididos en pequeñas secciones, de no más de 30 minutos, y relacionados entre sí. Al dividir el contenido en partes cortas, nuestro cerebro puede permanecer concentrado durante todo el fragmento, haciendo que la experiencia de aprendizaje sea más efectiva y atractiva. El microaprendizaje también facilitará que los educadores respondan a los estudiantes y ofrezcan retroalimentación más inmediata para ayudarles a aprovechar al máximo su proceso de aprendizaje.

El microaprendizaje se caracteriza por ser informal, breve, interactivo y reutilizable. Esta metodología de aprendizaje aumentará el uso de componentes de audio, visuales y cinestésicos y solo seguirá progresando, al estar pronto disponible en televisores, computadoras, teléfonos inteligentes, entre otros muchos dispositivos.

5. Mapeo inclusivo

En el futuro, las tecnologías geoespaciales y el mapeo de principio a fin permitirán mapear las ubicaciones y el conocimiento de los estudiantes de todos los diferentes entornos: en línea, en persona, en la vida real y entornos virtuales. Como ejemplo, los estudiantes serán capaces de crear, compartir y estudiar mapas de todas las ubicaciones desde la comodidad de sus escritorios, además del entorno tradicional del aula.

Tras examinar las 5 principales tendencias en la enseñanza a distancia o eLearning, sin duda, podemos concluir que la educación en línea está evolucionando rápidamente y que ofrece una gran variedad de recursos tecnológicos y metodologías a implementar en el sistema educativo. No obstante, es importante remarcar que, para brindar una experiencia más personalizada a los alumnos, los educadores deben considerar implementar recursos de video, fomentar los proyectos colaborativos y explorar la enseñanza gamificada.

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